【摘 要】
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语文教材是学习语文的窗口,活学活用教材是语文学习最基本的要求。我们通常把教材中丰富的文本资源用于阅读教学,可很少把它们运用于作文教学,没有引导学生在把握文本的基本
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语文教材是学习语文的窗口,活学活用教材是语文学习最基本的要求。我们通常把教材中丰富的文本资源用于阅读教学,可很少把它们运用于作文教学,没有引导学生在把握文本的基本特点之后,进行文本的再创作,也就是进行想象性写作。
Language teaching materials is the window of learning Chinese, and learning to use textbooks is the most basic requirement of language learning. We usually use rich text resources in reading materials for reading teaching, seldom apply them to writing teaching, and do not guide students to re-create text after imagining the basic characteristics of text, that is, to make imaginative writing.
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