绝经后骨质疏松性骨折治疗与再骨折的关系研究

来源 :河北医药 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shuxiaopei110
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的探讨绝经后骨质疏松性骨折治疗与其再骨折的关系。方法84例绝经后骨质疏松性椎体压缩性骨折患者随机分为A、B、C组,每组28例。均用经皮椎体成形术治疗,A组术后指导饮食及运动,口服碳酸钙及骨化三醇治疗,B组在A组基础上使用鲑鱼降钙素和唑来膦酸治疗,C组在B组基础上使用中医自拟补肾养血健骨汤治疗,比较3组的临床疗效,骨代谢指标水平[骨钙素(BGP)、骨碱性磷酸酶(B-ALP)、核因子κB受体活化因子配基(RANKL)、股保护素(OPG)],骨密度、椎体疼痛及腰部功能变化,再骨折发生率。结果C组治疗有效率高于
其他文献
1 前言 所谓教、学、练一体的教学模式,就是把教、学、练作为整个教学训练的3个环节,对课程的教学内容、教学过程、教学方法进行整体谋划,坚持教法、学法、练法一体化设计,通
长期以来有相当数量的学生对高中数学望而生畏,由惧怕而厌倦进而学习成绩低下。究其原因,在数学学习中存在诸多思维障碍,同时也由于这些障碍未能得到及时有效的消除,使得教学
为探讨新型功能整理剂nano-super(AB)微晶分散体对桑蚕丝的紫外线防护性及抗菌性的影响,以实验室自制的nano-super(AB)微晶分散体为主要原料,通过对浸—轧—烘整理工艺的优化赋予
恰当运用现代教育技术化静为动,能激发学生的学习兴趣,突破教学难点,提高课堂教学效率。但也要客观看待现代教学技术的功能,现代教育技术只是一种教学手段,它要以先进的教育
从汽车行业对高职院校学生各种能力要求的角度分析高职院校学生语文学习的现状与存在的问题,并从开设语文课程的重要性、教学方法、搭建校企交流平台等方面提出自己的看法。