【摘 要】
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高职英语课程教学要求把培养学生自主学习英语的能力作为教学的主要目标之一,英语教学研究者应为学生今后的继续学习和高效学习打下坚实的基础,注重以学生的发展为本,积极探
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高职英语课程教学要求把培养学生自主学习英语的能力作为教学的主要目标之一,英语教学研究者应为学生今后的继续学习和高效学习打下坚实的基础,注重以学生的发展为本,积极探索培养学生自主学习的能力的途径,培养学生终身学习的能力。本文通过自主学习的定义、特征、分析国内外有关自主学习的研究现状,从教育学方面探讨了自主学习的理论,通过实验研究提高学生的英语自主学习能力,高职非英语专业学生英语自主学习能力培养的可行性策略。
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