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立德树人、厚植文化自信是当前教育工作的根本任务,而我们初中道德与法治学科是落实这一任务的关键课程。在教学中如何增强学生的文化自信、落实中华优秀传统文化教育,本文从初中《道德与法治》学科教学中落实中华优秀传统文化教育的意义与作用、方法与途径的初探,以及对道德与法治学科教师提出的要求三个方面,作了一些探索与思考。