浅析小学数学教学中的激励性语言的运用

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在新课程理念中,激励是课程教学的一个有机构成环节,是促进学生发展的有效教育手段。课堂教学中教师的激励性语言,是指在课堂教学中教师对学生瞬时的、即兴的、即时的、即地的一种激励。课堂中教师的激励性语言不仅能影响课堂教学气氛和活动,有时甚至能影响学生一生的发展,教师要引起足够的重视。而课堂中那些看似信手拈来的精彩的激励性语言,实则是教师深厚文化底蕴和教育智慧的结晶。
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