数学作为一种文化现象，早已成为人们的常识．数学的内涵，包括用数学的观点观察现实，构造数学模型，学习数学的语言进行数学交流，通过理性思维培养严谨素质，追求创新精神，欣赏数学之美等等．高中新课程标准从人类文化的层面定位高中数学课程，旨在强化数学文化的修养，而数学文化的修养往往比数学知识和技能本身在深层次上更能反映人才的质量． 1现状分析 根据研究表明，由于高中生的数学经验相对较少，可能还未
粘结磁体是指在制备好的粘结磁粉中加入塑料、橡胶等粘结剂然后进行充分混合,经压延成型、挤出成型、注射成型、模压成型等工艺制得永磁体。本文探讨了混料方式、添加剂、烧
患者男性，41岁。1个月前因剧烈活动后出现胸闷、头晕、黑礞、大汗淋漓，缓解后常规心电图检查正常。近日来我院体检：BP125／90mmHg。心肺听诊无殊。常规心电图检查正常，活动平板运动
患者女性，42岁。因反复胸闷、心悸2月就诊。体检：T37．1℃，BP130，75mmHg。神志清。心界未扩大，心率75次，min，心律不齐，未闻及病理性杂音。临床诊断：心律失常待查。动态心电图示24h内房室
本文通过一道典型的连续型几何概型问题，有效地进行多维度的探究与拓展，不仅揭示了问题的本质，而且对于掌握古典概型与几何概型，提供了一种非常可靠且有用的方法．在两种概型上，本文
伴随着我国社会经济的快速发展以及工业化步伐的加快,社会生产过程当中所需要的各种资源消耗是越来越大,然而能源短缺问题的日渐突出使得我们必须要重视到矿产资源的重要性。
患者男性，24岁。因阵发性心悸、胸闷8年余，加重1年入院。入院体检：P126次／min，R15次／min．BP105／68mmHg。神志清。心浊音界不大，心律不齐，各听诊区未闻及病理性杂音。两肺呼吸音清。血电
摘要:选用约束性强的条件减少检验过程,借用平面几何定理、性质简化代数运算过程,适当放缩不等式减少分类探求过程. 通过实例分析三角函数、平面解析几何、导数等在函数中的应用,比较不同的解题方法,分析不同的解题思路,实现解题策略的优化. 关键词:选用;借用;放缩;优化 选用约束性强的条件,减少检验过程 例1在锐角三角形ABC中,已知 sin(A+B)=,sin(A-B)=,求B. 分析由s
新课程标准实施以来，数学教育评价的目标和内容也相应的做出了调整，由单一的注重基础知识与基本技能的评价转向注重知识与技能、过程与方法和情感态度相结合的评价．下面我们通过
目的比较氨磺必利与利培酮治疗精神分裂症的疗效和安全性。方法60例精神分裂症患者随机分为试验组和对照组(均n=30)。试验组,以阳性症状为主则口服氨磺必利400～1200 mg·d-1,