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教师领导是教育领导的新发展,是教师通过领导途径实现教师发展的一种有效方式,具有赋权增能、合作互动、教师专业化等特征。推进教师领导,需要学校用理念来指导、机制来保障、文化来引领,充分发挥教师的主体性。
教师领导论要
【摘 要】
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教师领导是教育领导的新发展,是教师通过领导途径实现教师发展的一种有效方式,具有赋权增能、合作互动、教师专业化等特征。推进教师领导,需要学校用理念来指导、机制来保障
【机 构】
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肇庆学院教育学院,肇庆学院社科处
【出 处】
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教育学术月刊
【发表日期】
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2012年10期
【基金项目】
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教育部人文社科规划基金项目“教师的专业成长与教育智慧的生成”(11YZA880111)阶段性成果
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