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摘
聚焦深度学习 优化写作教学
【摘 要】
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摘 要：指向深度學习的写作教学需要教师通过选择有价值的主题来激发学生的兴趣，设计有意义的活动让学生掌握核心知识，促进学生思维和提升核心价值观，使写作学习过程成为一种能够给学生带来流畅感、获得感和幸福感的活动。 关键词：深度学习;写作教学;议论文 深度学习是指在教师引领下，学生围绕具有挑战性的学习主题，全身心积极参与、体验成功、获得发展的有意义的学习过程。在这个过程中，学生掌握学科的核心知
【出 处】
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教学月刊·中学版（教学参考）
【发表日期】
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2020年11期
其他文献
摘 要：利用手机App对初中科学知识进行辅助教学可以有效节省物质与时间成本，同时又达到有效学习的目的，培养学生良好的科学探索兴趣。 关键词：App;循环系统;解剖 浙江教育出版社出版的初中科学课本中有些知识是比较复杂的，例如“人体的循环系统”，它的知识结构相对于初中生来说难以掌握。学生在学习时，容易忘记体循环与肺循环的具体路线，经常混淆主动脉与肺动脉的位置。如何让学生能更加清楚地认识心脏
摘 要：高中數学教材和教参中的例题习题解答过程不顺畅、条件欠严谨、答案不准确，让人产生很多疑问.教材和教参中的例题习题在编写时要注意结合课程标准以及考试大纲的要求来进行设计，题目要符合学生当前的认识水平和教师的教学需求，务必保持教材前后的衔接性和连续性，题目的解答过程要流畅，做到典型性、示范性和逻辑性要强，不存在似是而非的问题. 关键词：教材；严谨性；问题；疑惑；建议 高中数学教材和教参中的例
摘 要：实施大单元教学是促进学生学科核心素养提高的有效途径。初中区域地理大单元教学目标可以从三个方面进行设计：立足素养目标和课程目标的要求，做上位目标的切分和下沉;梳理教材文本的主旨、逻辑和共性要求，做单元目标的凝练和提升;基于学科关键问题解决的课例研究，在过程和方法维度做具体的教学落地探索。这些策略在实施中，既要关注学科的知识逻辑，又要遵循学生的认知逻辑和生活逻辑。 关键词：大单元教学;
●“H.O.T接班人”T.A.K.E组合 被称为“H.O.T接班人”的韩国四人男子组合T.A.K.E由李承铉、申承熙、金度完和张成宰组成，这四个大男孩对华语音乐也有一定了解，特别喜欢的就是周杰伦的歌曲，为了能够让中国歌迷对其提升亲切度，四人还特别学习了周杰伦的《发如雪》。 ●Twins推精选专辑《我们相爱6年》 转眼间Twins出道已经六年，英皇娱乐以3CD《我们相爱6年》50首精选旧歌
倾诉：小娥 倾听：鹏修哥哥 鹏修哥哥，你好! 我是一个很内向的女孩，今年上初三。我生长在一个重男轻女的家庭，父母因为我是女孩，都很讨厌我，动不动就打我、骂我，如果不是我成绩好，早就没有书读了。可是老天偏偏也不爱我!四个多月前，我一个人在回家的路上被流氓欺侮了，这丑陋的噩梦，我不敢告诉任何人，这关乎我的名节及整个家的名声，况且我也怕被学校开除，我更不敢告诉父母，他们都没啥知识，也不讲理，如果被
摘 要：生物学实验课承载着传授实验基本知识、基本方法、基本技能，培养学生良好的实验习惯，严谨审慎的科学态度等教育教学任务。基于学情和教学任务的教学设计、高水平的实验演示利于学生掌握实验要领。教师在实验课前充分预试，培养实验小助手，在实验课上调配好各种课程资源，细致、合理地安排课堂时间，悉心分析错误案例，是使实验课走向高效有序的恰当路径。 关键词：酵母细胞固定化;实验教学;生物实验 “酵母
8月12日，高一的新生们拎着各色大大小小的包裹走进校门。阳光下，折射出一张张灿烂、快乐的笑脸，稚气未脱。 我站在教学楼最高层的走廊上，看着新生们忙乎、打闹、迷路、大笑，顿时才感到自己似乎已经久违了这种夏天自由的感觉。一年前的今天，我亦是如此。我曾激动地望着一中门口的校训，踌躇满志；曾向往充满刺激与挑战的5天军训，并信心满满地拍拍爸妈的肩膀说：“我走啦!”将手忙脚乱地收拾宿舍，大汗淋漓后却倍感充实
2005 年11 月，在全国职业教育工作会议上，温家宝总理发表了题为《大力发展中国特色的职业教育》的重要讲话。国务院明确了职业教育改革发展的目标：到2010 年，中等职业教育招生规模达到800 万人，与普通高中招生规模大体相当；高等职业教育招生规模占高等教育招生规模的一半以上。“十一五”期间，职业教育要为社会输送2500 多万名中等职业学校毕业生，1100 多万名高等职业院校毕业生。“十一五”期间
看电影时间 哈利·波特即将成为霍格沃茨五年级的学生了，然而这也意味着他的生活将会更困难重重。其中，最大的威胁依然来自他永远的敌人伏地魔。然而魔法部部长福吉却认为这是谣言，邓布利多和哈利之所以散布这些谣言，完全是为了引起大家的恐慌，趁机抢夺其部长的宝座。 邓布利多将一批被称傲罗的专门对付黑魔法的巫师召集起来组成凤凰社以应付伏地魔及食死徒的反扑。而福吉依然担心邓布利多会密谋夺权，于是派了魔法部