【摘 要】
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几年来,我们根据企业不同时期的形势与任务,在强化企业管理的过程中,先后实行了“目标责任制”、“一包一挂数联”的主要生产车间承包制、“双向四保合同制”和“双全双包”
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几年来,我们根据企业不同时期的形势与任务,在强化企业管理的过程中,先后实行了“目标责任制”、“一包一挂数联”的主要生产车间承包制、“双向四保合同制”和“双全双包”责任制。这些不同形式的经济责任制,对于企业走出困境持续稳步地发展,起到了巨大的推动作用。企业从1983年推行经济责任制以来,产量、利润平均每年分别以14.2%和17%的速度递增,企业管理工作从“生产队的管理水平”迈入国家级企业的行列。
In the past few years, according to the situation and tasks in different periods of the enterprise, in the process of strengthening the management of the enterprise, we successively implemented the main production workshop contract system of “target responsibility system” and “one package, one hook and several lines”, and the “ System ”and“ double full double package ”responsibility system. These different forms of economic responsibility system have played a huge role in promoting the sustained and steady development of enterprises out of the woods. Since the introduction of the economic responsibility system in 1983, the output and profit of enterprises have increased by 14.2% and 17% respectively on average annually, and the management of enterprises has stepped into the ranks of state-level enterprises from the management level of production teams.
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摘 要:《大学体验英语》是许多大学非英语专业一二年级使用的基础课教材,其文章短小精悍,易学易练;内容广泛,语言精练。本文仅从词汇、阅读理解和写作三方面探讨如何教好这套教材。 关键词:《大学体验英语》 词汇 阅读理解 写作 中图分类号:G642.3文献标识码:A 文章编号:1673-1875(2009)13-021-02 《大学体验英语》是由高等教育出版社推出的一套崭新教材,它由《综合教程
现代信息技术教学方式有着传统教学手段所没有的趣味性,在烹饪教学中有着举足轻重的地位.因为多种多样且直观,运用现代信息技术的教学模式可以使学生的创造性、积极性增强,使
现阶段,我国高等教师在师德师风方面存在很多不足,教师队伍的质量有待进一步提升,加强高校教师师德师风建设刻不容缓且意义重大,文章分析了新时期高校教师队伍师德师风的现状
烹饪制作工艺之前都是由师傅口授或者手把手地教徒弟,但口口相传的东西具有太强的主观性且不够严谨,越来越多的烹饪工作者和教育者也意识到这个问题。随着我国改革开放的不断深入和高等教育的不断发展,在烹饪教育方面也出现了无数的中专、大专甚至本科院校,这些烹饪学校更多地关注到了烹饪制作工艺标准化这个问题,并在教学中不断地提高标准化、科学化、现代化,为我国烹饪行业以至餐饮行业做出巨大的贡献。 一、在烹饪教学中
摘 要:为了促进科技信息的国际交流,加速科技研究成果的对外宣传并扩大其影响,就往往需要以论文形式,国际上的交流主要是采用英语论文,但目前我国科技人员除为数不多者能直接用英语构思、创作外,更多的实际上是先用母语即汉语写作,然后再将论文翻译成英文。这一过程中,几乎每一个作者都会首先遇到英语词汇量不够,查阅汉英词典等常用工具又常常找不到对应的英文等难题。为此,探讨科技英语词汇的特点及其构词方法,寻求词语
摘 要:英文写作技能是高职英语专业学生能否顺利就业的关键,但总体写作水平较差的现状是一个不争的事实。在对高职英语专业学生写作水平现状进行分析的基础上,本文就如何提高学生的写作兴趣,如何培养写作技能进行了较为全面的探析。 关键词:高职 英语专业学生 写作 中图分类号:G642.4文献标识码:A 文章编号:1673-1875(2009)13-024-02 一、高职英语专业学生英文写作水平现
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