切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
记叙文“兴波”技法例说
记叙文“兴波”技法例说
来源 :试题与研究:教学论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tyb798229
【摘 要】
:
古人云:“文似看山不喜平。”确实,一篇记叙文倘若平铺直叙,似无浪平湖,则索然无味;倘若波澜起伏,跌宕多姿,便能深深地吸引读者。
【作 者】
:
谭国春
【机 构】
:
湖南省桂阳县荷叶镇中心学校
【出 处】
:
试题与研究:教学论坛
【发表日期】
:
2011年10期
【关键词】
:
记叙文
技法
吸引读者
跌宕
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
古人云:“文似看山不喜平。”确实,一篇记叙文倘若平铺直叙,似无浪平湖,则索然无味;倘若波澜起伏,跌宕多姿,便能深深地吸引读者。
其他文献
高中历史主观题的解答技巧
通常情况下,问答题是由提示项、限定项、中心项、求答项四部分构成。提示项是对考生回答方式的提示,限定项是对题目涉及的时空范围和情景内涵的规定,中心项则规定了解答所依据的
期刊
解答技巧
高中历史
主观题
回答方式
时空范围
问答题
内容
考生
论地理教学中学生学习方式的转变
《普通高中地理课程标准》“实施建议”指出:教师要在高中地理教学中转变学生机械模仿、被动接受的学习方式,促进学生主动和富有个性地学习,有意识地加强对学生自主性学习的引导
期刊
学生学习方式
高中地理教学
地理课程标准
自主性学习
普通高中
被动接受
教学方式
学生转变
双排桩支护深基坑受力形态分析
双排桩在支护工程中得到了很好的应用,以基坑开挖为例,建立了数值模型,分析了开挖过程中基坑的变形及双排桩的受力形态,分析结果显示:双排桩支护下即可变形较小,坑壁最大水平位移主
期刊
基坑开挖
双排桩
受力性状
基坑变形
excavation
double-row piles
force traits
foundation pit de
Z—广义连续格
利用Z-子集系统引入Z-广义连续格的概念,并研究了这类格的映射及拓扑性质。
期刊
Z-广义连续格
映射
拓扑性质
Z-子集系统
Zsubset system
Zgeneralized continuous lattices
Zcontinuo
如何应对中招实验
近几年在物理中招考试中实验占的比重很大,学生能不能通过实验试题这一关,对中招物理成绩起着很大的作用,结合多年教学的经验粗谈几点应对的对策。
期刊
实验试题
中招
物理成绩
考试
学生
教学
市政府和市政府办公室2013年9月发文目录
【正】延政发[2013]117号关于2013年上半年全市污染减排工作情况的通报延政发[2013]118号关于加快建设全市重点镇和文化旅游名镇有关事项的通知延政发[2013]119号关于印发《
期刊
征地补偿安置
征收补偿
实施方案
文化旅游
国有土地使用权
城乡医疗卫生
主要工作安排
医药卫生
审
四川省人民政府办公厅关于印发《四川煤矿安全监察局与省煤炭工业局机构分离方案》的通知
《四川煤矿安全监察局与省煤炭工业局机构分离方案》已经省政府批准,现予印发。四川煤矿安全监察局与省煤炭工业局机构分离方案根据中央机构编制委员会办公室《关于省级煤矿
期刊
灯盏花素改善应激性心肌病大鼠心功能异常的机制
目的探讨灯盏花素改善应激性心肌病心功能异常的机制。方法 48只SD大鼠随机分为对照组、模型组、灯盏花素组和JAK通路抑制剂AT9283组(n=12)。采用束缚加点击符合应激法制备应激
期刊
灯盏花素
应激性心肌病
JAK信号转导通路
细胞凋亡
基质金属蛋白酶抑制剂
直线倾斜角和斜率范围的确定
斜率的范围即倾斜角的正切值的范围。由于正切函数在[0,π]内并不单调(有两个独立的单调增区间),导致由倾斜角的范围去求斜率的范围(或由斜率的范围去求倾斜角的范围)时,须分区间讨
期刊
倾斜角
斜率
直线
正切函数
正切值
区间
学生
新课程背景下的地理备课策略
随着新课改的不断推广,传统的教学模式已经不能适应新课改的要求,教师面临着巨大的挑战,于是大家纷纷从教学策略、教学方法上寻找最佳答案。笔者认为,改变传统的备课方式也是一个
期刊
备课策略
新课程背景
地理
教学模式
教学策略
教学方法
备课方式
教师
其他学术论文