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充分合理的课堂设计,有助于提高学生的学习效率,同时还会让学生展现出学习积极性,从而实现学生同教师有效沟通和交流,同时有利于教师提高教学效率.所以说,在课堂教学的过程中,针对班级实际情况,制定出科学有效的问答设计,可以引导学生对数学概念和知识点的有效学习.
对小学数学概念课的课堂问题设计的研究——以人教版小学数学概念课为例
【摘 要】
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充分合理的课堂设计,有助于提高学生的学习效率,同时还会让学生展现出学习积极性,从而实现学生同教师有效沟通和交流,同时有利于教师提高教学效率.所以说,在课堂教学的过程中
【机 构】
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漳州市第二实验小学浦东校区
【出 处】
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数学学习与研究:教研版
【发表日期】
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2020年15期
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