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有效的学习是和有效的教师及有效的教学密切相关的。在这样的理念里,教师的性格特征在学生至关重要的"长期持久的学习"过程中赢得理解并减少问题和困难阻碍有重要作用。这篇论文的目的是结合自己在教学中的所学以及研究有关有效的英语老师的共同特点的文献综述,给予英语教师如何提高课堂的有效性教学的一些建议。