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对新升格本科院校新生的计算机应用能力进行分析，提出计算机文化基础课中实验教学的一些改革实践，主要是应用任务驱动法来激发学生的学习兴趣，使大学生能更有效的掌握计算机的基本操作及应用。
新升格本科院校计算机文化基础实验教学改革实践
【摘 要】
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对新升格本科院校新生的计算机应用能力进行分析，提出计算机文化基础课中实验教学的一些改革实践，主要是应用任务驱动法来激发学生的学习兴趣，使大学生能更有效的掌握计算机的基
【机 构】
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河池学院计算机与信息科学系
【出 处】
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河池学院学报
【发表日期】
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2007年A01期
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