【摘 要】
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21世纪是知识经济高度发展的时代.从未来社会需求看,化学教育的价值主要体现在增产食物,增加能源,发展材料,改善环境,裨益健康等方面.面对化学学科的发展趋势和中学化学教育
【机 构】
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昆明师范学校,云南昆明,650000
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21世纪是知识经济高度发展的时代.从未来社会需求看,化学教育的价值主要体现在增产食物,增加能源,发展材料,改善环境,裨益健康等方面.面对化学学科的发展趋势和中学化学教育改革的形势,21世纪的化学教育应该是知识、能力、素质教育并重,协调发展的教育.21世纪的人才必然是知识、能力、素质结构优化的适应发展性人才.高素质的化学人才来源于化学教育.只有高素质的教师,才会培养出高素质的人才.从历史发展来看,教师是随社会进步而诞生的职业,教师素质的提高是社会进步的标志.教师素质本身就是民族素质的集中体现.因此,时代要求21世纪的化学教师应具有以下素质结构.
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