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数字化教学模式的变革浪潮推动着信息技术与学科课程整合的研究与实践向纵深发展。本文通过对课程整合的实践尝试，提出了实现信息技术与学科课程整合的三个有效途径。即：数字化学习资源与学科课程进行整合；数字化学习工具与学科课程进行整合；数字化学习模式与学科课程进行整合。
数字化环境下信息技术与学科课程整合路径探究
【摘 要】
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数字化教学模式的变革浪潮推动着信息技术与学科课程整合的研究与实践向纵深发展。本文通过对课程整合的实践尝试，提出了实现信息技术与学科课程整合的三个有效途径。即：数字化
【机 构】
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南阳师范学院,中央司法警官学院
【出 处】
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现代远程教育研究
【发表日期】
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2006年2期
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