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分析面向医学院校开设数据挖掘课程过程中存在的不足,给出数据挖掘实践教学资源库的建设原则,并根据医学院校人才培养特点、资源整合程度以及学生实践层次需求,提出"三级四层"实践教学资源库的建设框架,促进健康医疗大数据分析人才的实践创新能力培养。
医学院校数据挖掘实践教学资源库建设
【摘 要】
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分析面向医学院校开设数据挖掘课程过程中存在的不足,给出数据挖掘实践教学资源库的建设原则,并根据医学院校人才培养特点、资源整合程度以及学生实践层次需求,提出"三级四层
【机 构】
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皖南医学院医学信息学院,皖南医学院健康大数据挖掘与应用研究中心
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2020年7期
【基金项目】
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皖南医学院校级教学研究项目“大数据背景下医学数据挖掘课程实践教学研究”(2018JYXM10),皖南医学院校级特色专业“信息管理与信息系统”(2017TSZY01),皖南医学院校级精品开放课程“医学数据挖掘”(2018KFKC08),安徽高校省级重大教学改革研究项目“以互联网+医疗为导向的医学信息创新创业人才培养的研究与实践”(2015ZDJY105),安徽省质量工程教学研究项目“以学科竞赛为驱动
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