【摘 要】
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随着新课程改革的逐年深入，孩子是最终的受益者。孩子们表现得更加喜爱学习，学习的过程变得更加轻松愉快，学习的形式也变化多端，从单一的教师讲学生听，变成师生互动交流。孩子的探
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随着新课程改革的逐年深入，孩子是最终的受益者。孩子们表现得更加喜爱学习，学习的过程变得更加轻松愉快，学习的形式也变化多端，从单一的教师讲学生听，变成师生互动交流。孩子的探究能力、创新能力、合作能力等都有着明显的进步。尤其是让孩子体验数学知识形成的过程，经历探究的过程，使他们对数量之间的关系有了更理性的认识。但是，在一味追求探寻数理的同时。我们也面临着如何培养学生数学技能的问题。
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