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在新课程改革实践中，广大教师敢于改变传统教学方法，大胆引进新课程理念，课堂教学焕发出勃勃生机。但是，矫枉不可过正。目前出现的“三变”现象又使部分教师的课堂教学走向了另一个极端，令人担忧。
老师，你别走极端
【摘 要】
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在新课程改革实践中，广大教师敢于改变传统教学方法，大胆引进新课程理念，课堂教学焕发出勃勃生机。但是，矫枉不可过正。目前出现的“三变”现象又使部分教师的课堂教学走向了另一
【机 构】
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澧县盐井镇中学
【出 处】
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湖南教育
【发表日期】
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2004年12期
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