【摘 要】
：
语言来源于生活,在生活中学语文,这是新课改的要求。本文阐述了通过“课外指导学生留心观察生活”“课堂上注重创设情境,引领学生理解课文”“再现课文生活,仔细品味”等方法
论文部分内容阅读
语言来源于生活,在生活中学语文,这是新课改的要求。本文阐述了通过“课外指导学生留心观察生活”“课堂上注重创设情境,引领学生理解课文”“再现课文生活,仔细品味”等方法,引导学生走向社会,走向生活。
Language comes from life, learning Chinese in life, which is the requirement of new curriculum reform. This article elaborates guiding students to move toward society and to life by focusing on creating situations and leading students to understand the lesson “” to recreate textual life and carefully taste "by observing students ’extracurricular activities.
其他文献
应用抑制性消减杂交技术,构建人肾癌与正常肾差异表达的cDNA消减文库.分别从肾癌及正常肾细胞系中提取poly(A)+RNA,依次合成单链及双链cDNA,经酶切成平均大小为400～600 bp的片
利用近年来发展起来的代表性差异分析cDNA-RDA(cDNA-representational difference analysis)技术筛选BXSB红斑狼疮小鼠发病相关基因.发现了3个新的表达序列标签(EST)片段,在G
苗族是我国历史上迁徙最为频繁的民族之一。根据对云南K县的调查发现，虽然家庭联产承包责任制实行之后大部分民族都停止了迁徙步伐，但在部分苗族群众中至今还存在着自发迁移行
从cDNA 代表差异分析法(cDNA representational difference analysis, cDNA RDA)分离的新cDNA片段入手,进一步采用RT-PCR验证,其中发现AF152605片段在74%鼻咽癌(nasopharynge
血管生成抑制素(angiostatin)能特异地抑制新生血管生成,有潜在的临床应用价值.利用亲和层析从人血浆中纯化纤溶酶原,并在原位进行弹性蛋白酶有限消化产生angiostatin片段,经
一种适用于定量RT-PCR、用ExonucleaseⅢ部分酶切剔除技术,构建人干细胞因子(hSCF)基因的RNA竞争性参考标准(RNA-CRS)的新方法:用RT-PCR技术,从HepG2细胞中扩增出全长人hSCF
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
教育的最终目的是让学生获得德、智、体、美、劳等各方面的发展.现代教育越来越重视学生全面发展,高中音乐教育也自然不例外.因为对高中生进行音乐教学,学生会有美的享受,他
从文明史中最令人困惑的问题--关于人类认知能力是否存在内在统一性及人类文明多样性的原因-入手,演讲者通过古代巴比伦、中国和希腊人关于天空的认识和研究,试图对科学的"起
绚丽的舞台灯光、多样的文艺活动、趣味的精彩互动,一场庆祝中华人民共和国成立70周年的文艺汇演在海湾化学园区内嗨动上演.rn大合唱、歌伴舞、二重唱、诗朗诵、杂技、魔术,