【摘 要】
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在小学体育教学的过程中,教师对教学形式进行不断更新,为学生诠释一个个生动和形象的教学画面。在多种小学体育教学形式下,教师要看到小组合作学习的价值和意义。小组合作学
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在小学体育教学的过程中,教师对教学形式进行不断更新,为学生诠释一个个生动和形象的教学画面。在多种小学体育教学形式下,教师要看到小组合作学习的价值和意义。小组合作学习的教学模式构建,会让学生对体育知识学习进行准确的认识和理解,同时,教师在激发学生参与体育知识学习的兴趣下,让学生在良好的体育学习空间中释放自我,并找到自己。因此,教师要借助小组合作学习,提升小学体育教学的效率。
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