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要创设学习情境，使学生在课堂上激情充溢、思维流畅，从而入情入境地进行自主学习与自我发展。要关注学生差异，让每个学生主动参与，通过互助、自助，体验参与学习过程的乐趣。要点拨有方使课堂曲折生姿，适时点拨，巧妙点拔，让学生不由自主地去学习、去钻研、去体验、去创造。
如何促使学生兴趣盎然学语文
【摘 要】
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要创设学习情境，使学生在课堂上激情充溢、思维流畅，从而入情入境地进行自主学习与自我发展。要关注学生差异，让每个学生主动参与，通过互助、自助，体验参与学习过程的乐趣。要点拨
【机 构】
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沧州市南大港产业园区中学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2013年15期
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