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在实际教学中,教师往往将气息、共鸣、咬字作为课堂训练的重点,而忽视了在声乐教学中的情感培养。“以情带声,以声传情,声情并茂”要求优秀的声乐演唱必须具备技巧的纯熟和真挚的情感。本文从声乐教学实际出发,重视教学活动中学生的情感体验,从而提高声乐教学艺术水平。
情感培养在声乐教学当中的作用
【摘 要】
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在实际教学中,教师往往将气息、共鸣、咬字作为课堂训练的重点,而忽视了在声乐教学中的情感培养。“以情带声,以声传情,声情并茂”要求优秀的声乐演唱必须具备技巧的纯熟和真
【机 构】
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山西戏剧职业学院
【出 处】
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齐齐哈尔师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2017年3期
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