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家庭环境包括家庭氛围、家庭物质环境的创设和家庭对幼儿的爱的影响。尽管儿童的生活空间是以物质为基础的，但创造这个空间的过程却充满着亲情，是他们精神生活的重要组成部分。所以，我们必须强调为幼儿创造良好的生活环境，主张在条件允许的前提下满足孩子们的物质需要，同时密切关注这些物质环境所关联的精神内涵。
一、家庭环境对于儿童来说具有发展趋势重塑的作用
儿童的成长主要受遗传和后天环境教育的影响，遗传因素对于宝宝来讲已经无法改变，能改变的主要是后天的成长环境。后天环境主要是人的影响，尤其孩子成长环境中最关键的因素是父母角色，父母的生活习惯、饮食习惯、嗜好等等会给孩子先天的影响，更重要的是它可以影响到孩子的性格发展、社会交往能力、价值观、思维方式等等。而人的一生中，学龄前期是人一生中最重要的时期，尤其是0～3岁的时期。所以，家庭环境的质量直接影响到孩子一生的成长。
二、家庭环境是一个人一生发展中最重要的影响因素
影响孩子成长的三大因素众所周知，家庭环境、学校环境和社会环境是影响孩子成长的三大因素，其中社会环境相当广泛，不定性因素大，而相比之下家庭环境和学校环境是比较容易去完善的。而家庭环境和学校环境这两者相比，家庭环境比学校环境影响更早、更持久与更深远，所以家庭环境因素对孩子成长的影响起着决定性作用。
三、良好的家庭氛围对儿童成长有潜移默化、熏陶感化的潜在教育因素
它可以表现在人们相互的言谈行为、表情、要求中。家庭氛围的融洽与否决定孩子在性格上有很大的差别。愉快家庭中的孩子在家里感到有安全感、愉快、生活乐观、信心十足、待人和善，能很好地完成学习任务；气氛紧张中的孩子则缺乏安全感、情绪不稳定、容易紧张和焦虑、长期忧心忡忡，对人不信任，容易发生情绪与行为问题。所以，营造温馨和谐的家庭氛围是相当重要的。
四、适宜的符合儿童心理发展需要的家庭物质环境的创设对他们来说则更为重要
符合儿童心理发展需要的家庭物质环境可以满足他们归属与爱的需要，促使幼儿在自己喜欢的家庭环境中充分表现自己的思想和性格，发挥自己的想象力和创造力；培养对家庭的热爱和对美好生活的追求。我们应该积极发挥家庭環境的作用，培养孩子的感知能力、理解能力、判断能力、表达能力、想象能力等，促进幼儿各方面能力的发展。
编辑 张珍珍
一、家庭环境对于儿童来说具有发展趋势重塑的作用
儿童的成长主要受遗传和后天环境教育的影响，遗传因素对于宝宝来讲已经无法改变，能改变的主要是后天的成长环境。后天环境主要是人的影响，尤其孩子成长环境中最关键的因素是父母角色，父母的生活习惯、饮食习惯、嗜好等等会给孩子先天的影响，更重要的是它可以影响到孩子的性格发展、社会交往能力、价值观、思维方式等等。而人的一生中，学龄前期是人一生中最重要的时期，尤其是0～3岁的时期。所以，家庭环境的质量直接影响到孩子一生的成长。
二、家庭环境是一个人一生发展中最重要的影响因素
影响孩子成长的三大因素众所周知，家庭环境、学校环境和社会环境是影响孩子成长的三大因素，其中社会环境相当广泛，不定性因素大，而相比之下家庭环境和学校环境是比较容易去完善的。而家庭环境和学校环境这两者相比，家庭环境比学校环境影响更早、更持久与更深远，所以家庭环境因素对孩子成长的影响起着决定性作用。
三、良好的家庭氛围对儿童成长有潜移默化、熏陶感化的潜在教育因素
它可以表现在人们相互的言谈行为、表情、要求中。家庭氛围的融洽与否决定孩子在性格上有很大的差别。愉快家庭中的孩子在家里感到有安全感、愉快、生活乐观、信心十足、待人和善，能很好地完成学习任务；气氛紧张中的孩子则缺乏安全感、情绪不稳定、容易紧张和焦虑、长期忧心忡忡，对人不信任，容易发生情绪与行为问题。所以，营造温馨和谐的家庭氛围是相当重要的。
四、适宜的符合儿童心理发展需要的家庭物质环境的创设对他们来说则更为重要
符合儿童心理发展需要的家庭物质环境可以满足他们归属与爱的需要，促使幼儿在自己喜欢的家庭环境中充分表现自己的思想和性格，发挥自己的想象力和创造力；培养对家庭的热爱和对美好生活的追求。我们应该积极发挥家庭環境的作用，培养孩子的感知能力、理解能力、判断能力、表达能力、想象能力等，促进幼儿各方面能力的发展。
编辑 张珍珍