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多元智能理论下小学数学核心素养的培养研究
多元智能理论下小学数学核心素养的培养研究
来源 :黑龙江科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shiqingfang
【摘 要】
:
21世纪的教育重点在于培养"全面发展的人",小学数学核心素养是其重要组成部分。目前,由于教学目标和教学方法等因素的影响,导致数学核心素养的培养并不成功,通过文献研究和电
【作 者】
:
吴爽
许志慧
【机 构】
:
重庆第二师范学院
【出 处】
:
黑龙江科学
【发表日期】
:
2017年19期
【关键词】
:
多元智能理论
数学核心素养
策略研究
小学
【基金项目】
:
重庆市教育科学“十二五”规划重点课题《学校家庭社会三位一体的青少年社区教育模式新探索》(2014-GX-010)的阶段性成果;重庆第二师范学院“6—12岁儿童发展协同创新中心”平台支持成果
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21世纪的教育重点在于培养"全面发展的人",小学数学核心素养是其重要组成部分。目前,由于教学目标和教学方法等因素的影响,导致数学核心素养的培养并不成功,通过文献研究和电话访谈了解小学数学核心素养培养的现状,结合多元智能理论,在教学过程中的目标、内容和评价方面给出了具体对策。
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