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传统剪纸，往往被当代人等同于充满乡土气息的大红窗花。成都市万春小学的孩子们用剪刀剪出了一个童趣的世界，他们充满想象力的剪纸作品，频频被选中在“看四川”成都国际非遗节等活动中展览。学校始终践行“让优质的平民教育润泽孩子成长”的办学理念，以“传承文化之根，伸展创新之脉”为育人目标，将优秀传统文化与教育融为一体，使学校课程成为传统文化教育的主要载体。
学校的“根·脉课程”具有“向下扎根，向上生长”的特点，以传承文化、创造未来为己任，鼓励学生夯实自身身心发展、知识学习的根基，同时积极提升艺术文化素养，在传承中创造，形成新的文化脉络。其中的特色校本“枝脉课程”以“非遗”剪纸课程、博物馆课程、国学经典课程、万春大学堂选修课程为主要内容，借助系列化、规范化的校本课程，弘扬中华优秀传统文化，着重培养学生的艺术特长，使其提升文化修养，锻炼自主创新能力，树立社会参与意识，张扬自我个性魅力。
“非遗”剪纸课程紧扣“以传统文化引领艺术教育，以艺术传承发扬传统文化”的艺术教育理念，由常规课程、社团课程、活动课程、隐性课程四部分组成，以“学习特长、感受艺术、树立自信、传承文化”四个梯级培养目标为宗旨，让学生习技艺，励身心，促成长。学校依托特有的万春博物馆，开展了内容丰富、形式多样的博物馆课程，拓宽学生知识面，培养学生博物致知的文化意识和自觉。学校还成立了“国学书社”，开展“读经典”“写经典”“诵经典”教育，每天坚持“晨诵午写”，并与艺术学科相结合开展“画经典”“剪经典”综合活动，通过经典的熏陶，培养学生的民族情感、爱国精神、社会责任意识以及对文学的欣赏能力。万春大学堂选修课程秉承“教师乐教、学生乐学、家长乐享”的理念，以“自主选修、双向培养”的形式，设置基础学科以外的特色课程，传统文化方面的课程包括十字绣、象棋等。
在課程建设的推进过程中，万春人收获良多。学子身心健康发展，学科知识扎实，综合素养得到提升;教师教育观念得到转变，教学方法不断优化，技能和素养逐步提升;家长家庭教育水平显著提高，家校关系更加融洽;学校形成了独特的文化特色，区域影响力不断增强。
学校的“根·脉课程”具有“向下扎根，向上生长”的特点，以传承文化、创造未来为己任，鼓励学生夯实自身身心发展、知识学习的根基，同时积极提升艺术文化素养，在传承中创造，形成新的文化脉络。其中的特色校本“枝脉课程”以“非遗”剪纸课程、博物馆课程、国学经典课程、万春大学堂选修课程为主要内容，借助系列化、规范化的校本课程，弘扬中华优秀传统文化，着重培养学生的艺术特长，使其提升文化修养，锻炼自主创新能力，树立社会参与意识，张扬自我个性魅力。
“非遗”剪纸课程紧扣“以传统文化引领艺术教育，以艺术传承发扬传统文化”的艺术教育理念，由常规课程、社团课程、活动课程、隐性课程四部分组成，以“学习特长、感受艺术、树立自信、传承文化”四个梯级培养目标为宗旨，让学生习技艺，励身心，促成长。学校依托特有的万春博物馆，开展了内容丰富、形式多样的博物馆课程，拓宽学生知识面，培养学生博物致知的文化意识和自觉。学校还成立了“国学书社”，开展“读经典”“写经典”“诵经典”教育，每天坚持“晨诵午写”，并与艺术学科相结合开展“画经典”“剪经典”综合活动，通过经典的熏陶，培养学生的民族情感、爱国精神、社会责任意识以及对文学的欣赏能力。万春大学堂选修课程秉承“教师乐教、学生乐学、家长乐享”的理念，以“自主选修、双向培养”的形式，设置基础学科以外的特色课程，传统文化方面的课程包括十字绣、象棋等。
在課程建设的推进过程中，万春人收获良多。学子身心健康发展，学科知识扎实，综合素养得到提升;教师教育观念得到转变，教学方法不断优化，技能和素养逐步提升;家长家庭教育水平显著提高，家校关系更加融洽;学校形成了独特的文化特色，区域影响力不断增强。