数学教研员眼中的数学基本活动经验（一）——例谈数学基本活动经验的积累

• 作 者: 殷蓉
• 机 构: 长沙市芙蓉区教科研中心
• 出 处: 湖南教育：下旬（C）
• 发表日期: 2014年11期
• 关键词: 活动经验 学习过程 弗赖登塔尔 操作活动 斯托利 学习活动 面积计算 圆片 教学环节 现实生活

数学是人类的一种活动。经验一词,作为名词,解释为由实践得来的知识或技能;作为动词,解释为经历、体验。数学活动中的经验如果取名词,意指学生在数学活动学习的实践中得来的知识或技能;取动词,意指学生在数学活动学习中的经历。我们谈到的数学活动,无论是动手操作、合作交流还是实践参与等,最终是落实到数学的思维活动,