让“评价之舟”在语文课堂中扬帆

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课堂评价语,主要指在课堂教学中,教师对学生在课堂上的各种表现,对问题的回答、提出以及交流讨论等所进行的语言评价。恰当的课堂评价语会保护学生的自尊心,呵护学生的求知欲,激发每一个学生的创造欲望;反之,教师的随意教学行为,未加思考的语言,会挫伤学生的自尊,遏制学生的表达欲,阻碍学生的思维发展,更可能对他们的心灵造成伤害。那么,如何优化小学语文课堂评价语呢?本文针对这一问题谈了几点看法。
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