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本文论述了广东交通职业技术学院道路桥梁工程技术专业在企业、学校、学生三个利益主体共赢的原则下实施从"5+1"到"1+2+1"工学结合的高职人才培养模式的历程,通过比较分析,讨论不同模式的发展进步及特点,进而探讨"2+1"模式的深化改革的新课题。
我院路桥专业工学结合模式的改革与思考
【摘 要】
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本文论述了广东交通职业技术学院道路桥梁工程技术专业在企业、学校、学生三个利益主体共赢的原则下实施从"5+1"到"1+2+1"工学结合的高职人才培养模式的历程,通过比较分析,讨
【机 构】
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广东交通职业技术学院公路学院广东交通职业技术学院公路学院广东广州广东广州
【出 处】
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广东技术师范学院学报
【发表日期】
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2008年2期
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