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有效的生物课堂提问可以提高学生听课的注意力;调动学生主动学习的积极性;让学生发现不足,增强记忆;增强师生间的信息反馈.初中生物课堂提问存在提问次数过密;问题指向性不明确;侯答时间偏短,学生没有足够的思考时间等问题.有效的生物课堂提问应注意精心设计问题;课堂教学中要善问;及时进行问后点评.
初中生物有效课堂提问的对策
【摘 要】
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有效的生物课堂提问可以提高学生听课的注意力;调动学生主动学习的积极性;让学生发现不足,增强记忆;增强师生间的信息反馈.初中生物课堂提问存在提问次数过密;问题指向性不明
【机 构】
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周口市第一初级中学,河南周口;
【出 处】
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成功（教育版）
【发表日期】
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2004年期
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