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【摘 要】
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结合陕西高等职业教育,揭示高职《工程力学》课程在教材、课时和授课方式上存在的问题。直面生源素质持续下降的现实,切实提高高职教师基础、科研和实践能力,将任务驱动法灵
【机 构】
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陕西工业职业技术学院
【出 处】
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四川职业技术学院学报
【发表日期】
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2014年2期
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