谈中国画创作的笔墨运用

来源 :神州 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kuofa
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在传统“六法”中谢赫将“骨法用笔”排在第二位。“骨法”在中国画中指的是运用线条作为骨架进行造型的方法。它融合了汉字书法中用笔的规律和美学原则。体现了线条的力度、质地和美感。通过不同的线条去体现笔墨动态、势向、韵律和节奏。以写神、写性、写心和写意为目的。
其他文献
课堂提问是一门艺术,教师在课堂教学中,科学、巧妙的提问,会激发学生的学习兴趣,点燃其知识的火花,起到事半功倍的作用.创新性、激励性提问;激趣性、激发性提问;科学性、合理
背景:自1967年起,皮肤病研究者就利用间接免疫荧光(IIF)的经典技术检测地方性落叶型天疱疮患者皮肤中抗原的自身抗体。30年后,酶联免疫吸附检测法-ELISA(rDsg1&rDsg3)逐渐成
期刊
黑素瘤和痣中BRAF的体细胞突变很常见,但BRAF基因的多态性与黑素瘤或痣易感性的关系尚不明确。在一组澳大利亚病例对照样本的BRAF基因中发现16个单核苷酸多态性(SNP),在3个邻近基
研究背景:既往动物模型研究证实,低温疗法对于窒息后的脑损伤具有保护作用。但是,对于足月产脑病患儿,低温疗法的安全性和有效性尚未得到确认。方法:受试对象纳入标准为胎龄至少36
经济全球化使中国进入了一个前所未有的国际经济大循环之中,它的一个直接后果就是文化全球化。对外开放构成了中国与外部世界的互动关系,它意味着中国文化已经不再是一个封闭
“生本教育”是以学生为本的教育,它提出的教学原则是:先做后学,先会后学,先学后教,教少学多,不教而教,以学定教.假如在教学前,学生对所学内容一无所知,就做不到以上几点.教师
抬头看见繁星漫天的夜空,你不禁赞扬她.星光之美,尚可感受,而夜空中最不可或缺的星星间的空隙,也是肉眼无法看见体会的赞叹和美丽.有人仰望星空,发现了星座,这是星与星的联系
《音乐课程标准》明确指出:音乐教育要以审美为核心,以兴趣爱好为动力。音乐作为一种可以激发思维灵感、提高乐感的艺术,在不同教学阶段都应充分发挥其特有的魅力。而电子琴作为
中国的教育体系包含三个层面,宏观层面,中观层面和微观层面.在构建中国的教育金字塔时,如何让三个层面之间达到良性互动?如何将教育活动转变为立足于每一个个体生命质量的提升