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为了追求更高水平的教育品质，几年 来，新课程走进了学校，走进了课堂，影响着素质教 育的进程。由于时代的快速变迁、知识经济时代的 来临、全球化的课改风潮，基础教育课程改革希望 能使现存的课程理念和教学实践“脱胎换骨”，并重 新思考现代教育的新方向，木文探讨在新课标背景 下高中数学教学设计的新思路。