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在初中历史的教学中渗透心理健康教育是国家对学 生培养的方向性基本要求.初中阶段的学生处于人生发展的敏 感期,极容易在人生观、世界观和价值观等方面产生两极分化,尤其是初中二年级是学生发展的转折时期.历史这门学科也理 所应当地承担着学生心理健康教育的重任,培养学生良好的心 理素质和健全的人格.
初中历史课教学渗透心理健康教育探究
【摘 要】
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在初中历史的教学中渗透心理健康教育是国家对学 生培养的方向性基本要求.初中阶段的学生处于人生发展的敏 感期,极容易在人生观、世界观和价值观等方面产生两极分化,尤其是
【机 构】
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甘肃省酒泉市瓜州县第二中学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2017年10期
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