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依据高职高专教育培养目标重在职业技术应用能力和职业素质的培养，对《公差配合与测量技术》课提出“适度够用”的基本要求，通过对教学内容、教学方法的创新等方面进行课程改革的探索与实践，不仅在教学过程中实现了职业教育与人文教育的和谐共处，而且在教学中收到了学生的职业技能与人文素养相得益彰的教学效果。
高职高专《公差配合与测量技术》教学之我见
【摘 要】
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依据高职高专教育培养目标重在职业技术应用能力和职业素质的培养，对《公差配合与测量技术》课提出“适度够用”的基本要求，通过对教学内容、教学方法的创新等方面进行课程改革
【机 构】
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商丘职业技术学院机电系
【出 处】
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中国科技信息
【发表日期】
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2009年3期
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