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德州市师德建设自2010年至今，经历了强化、深化、升华三个阶段。我们学校有幸参与全过程。从最初的以“精品教案、高效课堂、温馨批语”三项活动为载体“向细节要师德，向师德要质量”，到成立“名师成长俱乐部”，鼓励教师自主发展，再到2015年，我们开始教师职业个性成长工作室建设的探索，创造各种平台，努力让每一位有个性、有价值、有思想的教师成为独立存在的个体，成为“自然人”。多位教师创立了个人品牌，获得了精神上的尊严感和专业上的富足感。整个教师队伍呈现出规范化、专业化的良好态势。