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幼儿天生具有戏剧表演的冲动，而丰富的绘本资源恰恰为幼儿的戏剧活动提供了蓝本和源泉。在绘本剧表演活动中幼儿的天性也得以舒展和释放。但由于生活背景、教养方式及个性的差异，并不是所有的幼儿都愿意参与表演。尊重幼儿身心发展的规律和特点，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性地发展——这是幼儿园教育的基本原则。