【摘 要】
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《基础教育课程改革纲要(试行)解读》指出:"课堂教学不应当是一个封闭系统,也不应拘泥于预先设定的固定不变的程式。预设的目标在实施过程中,需要开放地纳入直接经验、弹性灵
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《基础教育课程改革纲要(试行)解读》指出:"课堂教学不应当是一个封闭系统,也不应拘泥于预先设定的固定不变的程式。预设的目标在实施过程中,需要开放地纳入直接经验、弹性灵活的成分以及始料未及的体验,要鼓励师生互动中
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