【摘 要】
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随着核心素养在当代教学领域当中的不断渗透，小学处在国内教育事业的第一时期，开始逐渐重视对学生数学核心素养的培养。着眼于数学课堂上，教学面貌出现了新形态。随着素质教育在
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随着核心素养在当代教学领域当中的不断渗透，小学处在国内教育事业的第一时期，开始逐渐重视对学生数学核心素养的培养。着眼于数学课堂上，教学面貌出现了新形态。随着素质教育在小学教学中的进一步开展，数学教师对于“学生课堂主体作用能否被有效发挥出来”这个问题越来越重视。鉴于这个真实情况，本篇文章以数学学科为重点论述了打造自主学习课堂的科学策略。
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