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在高一数学学习中，很多学生产生了一些困惑，笔者在教学中探索了一些方法帮助高一新生度过了学习的困惑期，如在思想上多交流、多鼓励，帮助学生提高面对新生活的能力和克难攻坚的信心；搞好定性调查，确定分层教学策略，“以人为本”关注每一位学生的发展；重视初中知识的复习，在复习的基础上循序渐进地讲授新课；重视培养学生的自学能力，变被动学习为主动学习；指导学生自我反思、自我总结，让学生在反思中进步，在总结中发展。