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星期天下午，我正在书房里认真做作业，突然从厨（chú）房里传来弟弟的尖叫声：“有老鼠、有老鼠！快来帮忙打老鼠！”
我赶紧放下手中的笔，火速赶到厨房，并顺手把厨房的门关上，防止老鼠从门口逃出去。我问弟弟：“老鼠在哪呢？”弟弟边关窗户边说：“老鼠藏（cáng）在煤气瓶（píng）后面。”于是，我找来木棍和拖（tuō）把，并把拖把递给弟弟，我们俩分开站好后，就用木棍（gùn）去赶老鼠。老鼠被木棍捅到后，慌（huāng）慌张张地向弟弟所在的方向逃去。弟弟看到老鼠，举起拖把就打，可一下、两下都没打着，老鼠飞快地爬上了窗台。我说：“想逃，没那么容易！”就和弟弟拿着木棍、拖把同时向老鼠打去，但还是没打着，老鼠一下就逃得没影了。弟弟回头看了看，说：“快、快！在门口呢。”我们又马不停蹄（tí）地追着打。终于，在我们的合作下，这个倒霉（dǎo méi）的家伙被打死了。
一场精彩的捕鼠大战不到十分钟就胜利结束了，我们为除了一害而感到十分的高兴！
（指导老师：梁永华）
评析：习作运用了多种描写方法，如动作描写——“赶”“捅”“举”等、语言描写——“想逃，没那么容易”“快、快！在门口呢”等，展现了激烈的捕鼠大战的过程。语言流畅、简洁，给读者一气呵成之感。
我赶紧放下手中的笔，火速赶到厨房，并顺手把厨房的门关上，防止老鼠从门口逃出去。我问弟弟：“老鼠在哪呢？”弟弟边关窗户边说：“老鼠藏（cáng）在煤气瓶（píng）后面。”于是，我找来木棍和拖（tuō）把，并把拖把递给弟弟，我们俩分开站好后，就用木棍（gùn）去赶老鼠。老鼠被木棍捅到后，慌（huāng）慌张张地向弟弟所在的方向逃去。弟弟看到老鼠，举起拖把就打，可一下、两下都没打着，老鼠飞快地爬上了窗台。我说：“想逃，没那么容易！”就和弟弟拿着木棍、拖把同时向老鼠打去，但还是没打着，老鼠一下就逃得没影了。弟弟回头看了看，说：“快、快！在门口呢。”我们又马不停蹄（tí）地追着打。终于，在我们的合作下，这个倒霉（dǎo méi）的家伙被打死了。
一场精彩的捕鼠大战不到十分钟就胜利结束了，我们为除了一害而感到十分的高兴！
（指导老师：梁永华）
评析：习作运用了多种描写方法，如动作描写——“赶”“捅”“举”等、语言描写——“想逃，没那么容易”“快、快！在门口呢”等，展现了激烈的捕鼠大战的过程。语言流畅、简洁，给读者一气呵成之感。