中间型β珠蛋白生成障碍贫血患儿基因型及临床特点

来源 :实用儿科临床杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:TimRealler
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 分析广西地区儿童中间型β珠蛋白生成障碍贫血(地贫)基因型和临床特点。方法采用PCR检测β及α地贫基因、Gγ珠蛋白基因启动子-158(Gγ-158)位点单核苷酸多态性(SNP)和β类珠蛋白基因簇位点控制区Dnase Ⅰ酶高敏位点基序2(β-LCR-HS2)AT重复序列多态性,并分析临床资料。结果 基因型:1)7例为nt-28纯合子或双重杂合子,其中2例nt-28纯合子,1例βE/nt-28,2例β0/nt-28,1例β0/nt-28复合Gγ-158(T),另1例β0/nt-28同时复合Gγ-158(T
其他文献
近年来,随着网络技术的飞速发展,越来越多的校园欺凌事件被一一曝光,因此,中学校园的欺凌事件也逐渐地备受关注。这些欺凌事件从表面看只是简单的学生之间的欺凌行为,但是对
目的 从基因和蛋白质水平了解哮喘缓解期患儿T辅助淋巴细胞(Th)免疫平衡状况。方法 选取24例哮喘缓解期和12例健康儿童作为对照,采用酶联免疫吸附法(ELISA)和实时荧光定量PCR(real
包天仁(以下简称“包”):程老师您好!很高兴在清华大学再次见面。时间过得真快,我们有好几年没有见面了。我看到了今年《环球时报))6月1Et的文章:《中国海军百年前传奇远航》。
智能控制理论和微电子技术的发展促进了智能化工业控制仪表的发展。本文介绍了作者研制的一种智能化数字控制器,该控制器实现了基于专家系统的智能化PID参数自整定,提供了大量的通
英语作为高中重点学科,学生和家长都比较重视,学校也非常重视英语学科的建设与发展,其学习方法和提高策略显得尤为重要。首先,要营造学习英语的大环境。增加英语教学专用设施、设
包天仁(以下简称“包”):李老师您好。今天还想访谈您。我今年计划访谈12次,每次访谈基础外语教育战线里的一位专家,或教研员,或教师,每次集中谈一个专题。
<正> 在实际应用中,有时由于条件所限,常需将三相电动机接入单相电源使用.下面介绍不同情况下的接线和所需电容值的确定方法.1 对于中点可拆开者,有如图1和图2两种接法:2对于
小学体育是小学学科教学中一门重要的基础学科,在学生全面健康成长中作用非常大。课堂教学是我们小学体育课程有效实施的重要途径,同时也是小学生体育素质有效提升的重要方式
随着新型教学理念的不断发展,教育领域的相关问题受到了社会各界的广泛关注。农村小学数学教师在进行授课时,需积极改变原有的教学策略,将先进的教学理念同宝贵的教学经验进