在“中学语法教学研讨会”上的书面发言

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<正> 初中:不系统地讲语法。尽早选择重要的语法名目作极简单的介绍,以后以结合作文评改示范讲为主。作文评改示范最有用。评改问题:错字、词语不搭配,句子不合适,虚词用错,等。(当然还有思路混乱以及空洞无物等等,这种作文不用来作评改示范。)课文中有些句
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