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课堂提问是小学数学过程当中常见的一种教学方式,在提问的过程当中不仅仅能够吸引学生的注意力,还能引起和激发学生的学习兴趣,培养发散性的思维.因此教师与学生之间的提问需要讲究一定的方式和方法.随着小学课改的完成,在小学课堂提问过程中还存在着一些问题,本文主要分析小学数学教学中课堂提问存在的问题以及提出了相应的改进策略.