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民族教育的最大特点就是文化的多元性与差异性。教育生态理论从生态学的角度出发，强调环境和文化对教育的作用，主张承认差异，尊重差异，实行差异教学。这一观点对民族地区教育改革的顺利进行提供了一个新的思路。
生态观下的民族教育研究——差异教学之诉求
【摘 要】
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民族教育的最大特点就是文化的多元性与差异性。教育生态理论从生态学的角度出发，强调环境和文化对教育的作用，主张承认差异，尊重差异，实行差异教学。这一观点对民族地区教育改革
【机 构】
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琼州学院外语系
【出 处】
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黑龙江民族丛刊
【发表日期】
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2008年5期
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