【摘 要】
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21世纪的竞争,就是人才的竞争,也是对人格的一种挑战.对于18～22岁的大学生来说,他们正处于成长最关键的十字路口,许多学生的人格发展将在学校生活中定型.一个学生在学业上的缺
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21世纪的竞争,就是人才的竞争,也是对人格的一种挑战.对于18～22岁的大学生来说,他们正处于成长最关键的十字路口,许多学生的人格发展将在学校生活中定型.一个学生在学业上的缺陷,不一定影响他的一生,而人格的缺陷,则可能贻害人的一生.如何使青年学生正确认识自己、正确认识社会,帮助他们找到个人成才与社会需要的结合点,找到自己个性发展的独特领域和生长点,按照21世纪社会经济发展对人才的要求,在授于学生专业教育的同时全面实施以人格教育为中心的素质教育,培养和建构学生健全的人格,这是每一个教育工作者必须深刻思考的问
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