其他文献
九一八事变后,由于日货的倾销,山西经济陷入凋敝,商品输入输出严重失调。据统计,“山西每年输入货物价额,不下4000余万元。其中以布匹为大宗,约占1700余万元,煤油卷烟京广洋货颜料等,亦各不下100余万元,甚有数百万元者。在输出方面,固不能说是没有,但是为数之微,实在不能与输入相提并论”。 面对严峻的形势,从保护地方经济的目的出发,地方当局在制定十年建设计划,推行省政建设的同时。又采取了统制经济
有一根“魔杖”,它确实有神奇的力量,哪个学生一旦被它点中,就会变得更为机智,在学习和才能上更有潜力。这根“魔杖”就是课外阅读。我们经常抱怨学生不爱学习,不喜欢读课外书。学生为什么会这样,其中一个重要的因素就是教师没有成为他们阅读的榜样。很少有教师在工作之余将阅读视为自己的最爱。在如此氛围中,学生又哪能有兴趣阅读呢?对于其他人来说,阅读可能只是私人行为,唯独对于教师,阅读才具有更为深刻的意义。只有教
所谓“课程整合”,并不是简单地将信息技术作为一种教学手段与传统的中学数学教学手段叠加,而是通过信息技术的介入,达到中学数学教学各要素的丰富和谐,使信息技术融入到教学过程
官员既是微博晾晒的对象,又可能是微博生态的改变者。这种无情晾晒,首先源于官员社会政治生活的不透明性、不公开性。 一家杂志对2000多名中西部党政干部的调查显示,有超过五成的人或多或少存在“微博恐惧”心理。隐私被曝光,小事被搞大,“误伤事件”让无辜者“躺着中枪”等,最让他们担心。 一方面,这样的微型调查未必有科学性,也未必能客观反映官员的真实心理状态,但从接触到的一些官员的私下聊天看,部分官员对
高校德育工作至关重要,我们要做好高校德育工作、提高高校德育绩效就必须科学认识高校德育绩效评价的重要作用。高校德育绩效评价可以正确检验、评价高校德育工作的结果;能有
在政治教学中,学生缺乏自信心是不利于其兴趣的培养及创新思维的发展的,这就需要我们老师去关心、关注每一位学生,耐心细致地指导和引导它们,对症下药,因材施教,不吝惜对学生的表扬
《语文课程标准》(2011年版)提出:“要重视对学生课外阅读的评价,应根据各学段的要求,通过小组和班级交流、学习成果展示等方式,了解学生的阅读量和阅读面,进而考察其阅读的兴趣、习惯、品位、方法和能力。”重视课外阅读是语文课程标准的一个根本性导向。“了解阅读面”是因为有的学生只喜欢读某一类的书,对不同领域的阅读材料,教师要尽量让他们都摄取,以扩大知识面,开阔视野。课标增加“考察阅读品位”,是希望对学
高校辅导员作为高校教育工作的重要实施者,其在高等教育中的身份定位以及与其身份定位紧密相关的职业能力,均是在开展高等教育研究时应特别予以关注的课题。本文以建国以来先后