【摘 要】
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目的:探讨健康教育在急性心肌梗死护理干预中的应用对提高患者治疗依从性的价值.方法:选取2019年5月-2021年1月医院收治的118例急性心肌梗患者为研究对象,用随机数字表法分成
【机 构】
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吉林大学中日联谊医院心血管内科 吉林 长春 130000
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目的:探讨健康教育在急性心肌梗死护理干预中的应用对提高患者治疗依从性的价值.方法:选取2019年5月-2021年1月医院收治的118例急性心肌梗患者为研究对象,用随机数字表法分成对照组(n=59)与观察组(n=59).对照组实施常规护理,观察组在其上予以健康教育,对比两组护理后对疾病健康知识的认知情况和治疗依从性情况.结果:护理后观察组在疾病诱因、急救处理、治疗药物、并发症、术后注意事项、运动管理和饮食管理等方面认知度均明显高于对照组(P<0.05);干预后观察组康复锻炼依从性、遵医用药依从性、饮食依从性、并发症预防和复查依从性均高于对照组(P<0.05).结论:急性心肌梗死护理干预中采用健康教育能够有效提高患者及家属对疾病有关知识的认知度,同时提高了对治疗的依从性,有助于患者的预后,有借鉴价值.
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