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随着教育体系改革的深入推行,传统的教学模式已经严重阻碍到课堂教学质量与成效的提升,因此如何保证构建高效课堂,已经成为广大教育工作者重点解决的问题.本文主要从高职院校会计专业入手,在“基础会计”课程中融入翻转课堂教学模式,并探讨翻转课堂在其中的设计及应用,以期能够保证课堂教学活动有序开展的同时,推进我国高职会计教育事业未来的蓬勃发展.