【摘 要】
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尊敬的各位领导,各位老师,各位家长,亲爱的同学们:大家上午好!今天,我们欢聚在思贤堂,举行2014届高三学生毕业典礼。我谨代表全校师生,向圆满完成高中三年学业的同学们表示衷
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尊敬的各位领导,各位老师,各位家长,亲爱的同学们:大家上午好!今天,我们欢聚在思贤堂,举行2014届高三学生毕业典礼。我谨代表全校师生,向圆满完成高中三年学业的同学们表示衷心的祝贺,向跨入成人行列的你们表示衷心的祝贺!请你们不要忘记,在你们成长的背后,所有老师的一路陪伴与一路指点;不要忘记在你们成长的背后,家长的时刻关注与悉心呵护;也不要忘记在你们成长的背后,热忱关心建平发展的社会各
Dear leaders, ladies and gentlemen, parents, dear students: Good morning everyone! Today, we gathered together in Si Xian Hall, held the 2014 senior high school graduation ceremony. On behalf of all teachers and students, I would like to extend my heartiest congratulation to the students who successfully completed my three years of high school, and to all of you who have stepped into the ranks of adults. Please do not forget that all your teachers are with you behind the growth And guidance all the way; do not forget behind your growth, parents pay close attention and care; do not forget behind your growth, dedicated to the development of social peace
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1, read the following poem, answer the
摘 要：如何实施创造教育？这是每个教育工作者面临的重大课题。课堂是实施创造教育的主阵地，本文对在思想品德课教学中如何培养学生创造能力谈几点粗浅的认识。 关键词：思想品德；教学；创造力 中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2013）04-052-1 21世纪呼唤创造性人才，而创造性人才的主要特征是具有创造能力。如何实施创造教育？这便是每个教育工作者面临的重大课题
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摘 要：教学实践证明，教师在教学中不搞满堂灌，而只要相机诱导，适时点拨，就可以充分调动学生的积极性与主动性，让他们在愉快而和谐的教学情境中主动求知，主动发展，生动活泼地进行学习，并充分发挥学习上的创造性，培育自己的创新精神与创造能力，努力使自己成为未来的创新型人才。 关键词：语文教学；点拨；知识 中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2013）04-089-1
This paper demonstrated simultaneous separation of acidic and basic proteins using cationic gemini surfactants as buffer additives in capillary electrophoresis.
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