论文部分内容阅读
从2004年起我国正式启动了普通高中课程改革实验，实行新的国家课程标准。课程的设置既体现时代性和基础性，又有高度灵活性的课程结构，设置了语言与文学、数学、人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康、和综合实践活动八大学习领域的13个学科，同时，为了适应不同学生潜能、兴趣和发展的需要，还有若干可供选修的模块内容。这些课程都是普通高中学校全面实施素质教育，促进学生全面发展不可或缺的课业。其中“综合实践活动”作为一大独立的学习领域，是此次课改的“亮点”，它包括“研究性学习活动”、“社区服务”和“社会实践”三个科目